Вышел сборник творческих и исследовательских работ учеников нашей школы «Грани подвига». На создание этого сборника ушло полтора года. В него вошли эссе ученицы 4 «Г» класса Гончаровой Марии, очерки выпускников 11″А» и 11 «Б» классов о врачах.
Ребята в прошлом году посетили городскую поликлинику № 21 и беседовали с врачами этой поликлиники, на основе встречи написали очерки о непростой работе врачей, об их каждодневном подвиге. В этом учебном году ученики 7 «А» и 7″Б» классов работали над образовательным проектом «История моей семьи в истории страны», ребята брали интервью у своих родителей, бабушек, дедушек о родственниках, прошедших Великую Отечественную войну. Свои сочинения-интервью, написанные в публицистическом стиле, ребята оформили для печати в сборник. На основе этой работы ученик 7 «А» класса Трегубов Артём написал исследовательскую работу о своём прадедушке, взяв за основу описание его награды — ордена Отечественной войны I степени. Ученик 11 «Б» класса Тарасов Даниил в прошлом году в рамках «Разговоров о важном» рассказал о традициях, поддерживаемых в его семье, об отношении к памяти о предках, которые были духовными лицами и пострадали во времена сталинских репрессий. Это сообщение также легло в основу написания исследовательской работы. Артём и Даня представляли свои исследования на региональной конференции «Лихачёвские чтения» и заняли там вторые места. Их работы тоже вошли в сборник «Грани подвига». Электронная версия сборника будет в ближайшее время представлена на сайте нашей школы, также сборники будут переданы в школьную библиотеку. Мы надеемся, что вы познакомитесь с работами ребят и, возможно, в будущем тоже примите участие в подобном проекте.
Колосовская Елизавета, 7а класс: «На уроке русского языка мы изучали тему «Интервью». И нам дали задание взять интервью у своей семьи «Как причастна наша семья к Великой Отечественной войне». Взяв интервью, написав сочинение, мы узнали много нового и интересного об участниках войны нашей семьи. Работа была непростая, потому что написать интервью оказалось не очень просто, надо было следовать определённым правилам и готовить работу для печатного издания, но это сочинение было для нас очень важное, и мы очень рады, что вышел сборник «Грани подвига», в котором напечатаны наши интервью».
Мышковская Софья, 11 Б класс: «В прошлом году мы ходили в поликлинику №21. Меня с Лизой направили к заведующей физиотерапевтического отделения. Я не могу передать те эмоции, которые я испытала, общаясь с Ксенией Васильевной, ведь еще с 4 класса моя мечта — стать врачом. Эта встреча поставила точку в моем выборе будущей профессии. Я еще раз убедилась в том, что быть врачом — самое благородное дело из всех.
Позже я писала репортаж о встрече с Ксенией Васильевной. На него ушло около двух часов, я очень волновалась и долго не могла подобрать слова, чтобы описать все свои чувства, потом ещё приходилось вносить исправления. Наверное, я раза три переделывала текст прежде, чем его утвердили к печати в сборнике. Но у меня все получилось, и сейчас я очень довольна своей работой, читая сборник наших очерков».
Новость в нашей официальной группе ВК -> https://vk.com/wall-58313492_19539
26 марта в рамках Петербургского международного образовательного форума наша школа представит опыт работы региональной инновационной площадки в рамках семинара «Педагогические практики персонифицированного обучения в общеобразовательной школе».
Модель обучения, строящаяся на принципах вариативности этапов обучения, широчайшем информационном ресурсе, событийности образовательного процесса, метапредметном и эвристическом подходе, показала высокую эффективность за короткий срок.
На семинаре будет представлен опыт создания, корректировки, трансформации персонифицированной образовательной среды, а также влияние персонифицированной среды на формирование педагогических компетенций у обучающихся общеобразовательной школы.
✅ В семинаре примут участие директор школы М.А. Дмитриенко, доктор педагогических наук, профеcсор РГПУ им А.И. Герцена Е.В. Пискунова, кандидат педагогических наук, доцент Е.А. Филиппов, кандидат педагогических наук, доцент СПбПУ А.И. Клиницкий, заместитель директора по воспитательной работе Д.А. Дмитриева и коллеги из разных школ города.
👉 Более подробная информация и программа мероприятия доступна на сайте ПМОФ-2024 по ссылке — https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/88454/
ГБОУ средняя школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга, расположенная по адресу:
5-й Предпортовый проезд, дом 8, корпус 2 объявляет конкурс!
ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ КАДЕТЫ, ЮНОШИ И ДЕВУШКИ, МЫ ВАС ЖДЁМ!
ТЕРРИТОРИЯ НАБОРА — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ И ОКРЕСТНОСТИ!
ГЛАВНОЕ, что тебе УДОБНО приезжать в школу!
Фотографии смотрите в нашей официальной группе ВК -> https://vk.com/wall-58313492_19131
Объявляется отбор кандидатов для сдачи вступительных испытаний для поступления в Авиационные кадетские 6-й класс (добор), 8-й и 9-й классы «Балтики Крылья» с первоначальной авиационной (лётной) подготовкой.
Подача документов с 01 апреля по 30 мая 2024 года.
«ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении приёма в Авиационные кадетские классы «Балтики Крылья» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 376 Московского района Санкт-Петербурга в 2024-2025 учебном году» опубликовано на официальном сайте школы во вкладке «Документы» страницы «Сведения об образовательной организации»: https://376.spb.ru/wp-content/uploads/2024/03/Polozhenie-priem-v-aviacionnye-kadetskie-klassy.pdf. Контактная информация в главе 6.
В 2023-2024 учебном году школа открыла авиационный кадетский 5 класс «Балтики Крылья».
Школа заключила соглашения о сотрудничестве: с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации имени Главного маршала авиации А.А. Новикова»; с Санкт-Петербургским государственным университетом аэрокосмического приборостроения; с ДОСААФ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Школа выступила инициатором проведения открытого турнира, посвященного дню рождения Героя Советского Союза и Героя Российской Федерации, вертолетчика, полковника Н.С. Майданова, по военно-прикладным видам спорта кадетских классов авиационной и морской направленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Мы заняли на турнире III место. В дальнейшем планируется ежегодное проведение этого турнира по авиационным дисциплинам среди кадетских и юнармейских команд авиационной направленности.
Школа провела торги на обеспечение кадет обмундированием и питанием. Закуплены квадрокоптеры для подготовки команд к участию в соревнованиях «Гонка дронов» и для проведения таких соревнований. Поданы заявки на Грант «Будь в движении» по организации и проведению чемпионата Московского района среди школьников по лазерному бою. Составлена образовательная программа «Крылья России», в которой планируются знакомство с историей авиации в годы Великой Отечественной войны и выполнение полетов с помощью компьютерного авиасимулятора в VR-режиме на знаменитом самолете Ил-2.
Воспитанники авиационного кадетского класса вступили в Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых», посетили Национальный центр санитарной авиации, участвовали в кадетском бале Санкт-Петербурга, региональном смотре-конкурсе «ВИВАТ, КАДЕТ!», посетили музей-заповедник «Прорыв блокады Ленинграда» (Панорама), тренировались в командной военно-спортивной игре «Лазерный бой», посещали спектакли и кинопремьеры, участвовали во многих других мероприятиях.
Преподаватели ФГБОУ ВО СПбГУ ГА им. А.А. Новикова проводят с воспитанниками авиационного кадетского 5 класса занятия по истории авиации. Авторами проекта «Аллея Российской Славы» в Санкт-Петербурге и Ленинградской области на территории школы установлен бюст Герою Советского Союза летчику В.П. Чкалову.
О лётной подготовке Лётчика подготовить очень сложно. Не чисто технологически, сложно найти человека, кто мог бы стать настоящим лётчиком.
Сначала, врачебно-лётная комиссия. Скажите, много вы видели практически здоровых людей, которые хотели бы сегодня связать свою жизнь с авиацией, с космосом?
Затем, так называемый, профотбор, иначе — психологическое и психофизиологическое обследование во время проведения которого, в первую очередь, оцениваются особенности мышления, уровень интеллектуального развития, эмоционально-волевая (нервно-психическая) устойчивость, свойства и тип темперамента, исследуются объем оперативной памяти и способность переключения внимания.
Поскольку авиация предполагает деятельность связанную с большими перегрузками, то и человек должен быть физически подготовлен к этому. Поэтому в обязательном порядке сдаётся норматив по физической подготовленности.
Основная, хотя и не единственная наука, жизненно необходимая летному составу, аэродинамика и динамика полёта. А это физика и математика. Значит и отбор ведется среди тех, кто прошел всё, о чём здесь уже говорилось, в лучшем знании физики и математических наук. Остальное несколько вторично.
Только после всего этого ты можешь быть курсантом, кадетом, студентом авиационного образовательного учреждения.
Но этого мало, примерно через год-два, где как, начинается вывозная программа, а у курсанта «морская болезнь», он принципиально не может летать на самолётах ни в каком виде, его тошнит. О каком полёте думать человеку, который во время этого полёта думает совсем о другом. А таких достаточно много, даже вроде бы здоровых и сообразительных. Человека отчисляют.
При выполнении полета, одним из основных его элементов — является посадка, приземление самолёта. Далеко не каждый человек в состоянии определить на глаз, на достаточно большой продольной и, хоть и не большой, но всё же изменяющейся вертикальной скорости, высоту выравнивания самолёта для посадки – 6-8 м. Это определяют в процессе первых полетов вывозной программы. Человека отчисляют.
Есть вывозная программа, в процессе которой за определённое количество полётов человек способен научиться пилотировать самолёт при полёте по кругу. Полёт по кругу — полет самолёта в районе аэродрома, предусматривающий взлёт самолёта, набор высоты для полёта по кругу, разворот самолёта и его выход для посадки на тот-же курс, с которым он и взлетал, и собственно – посадка. Время такого полёта колеблется от 8 до 10 мин. Некоторые начинающие пилоты не могут освоить такую программу несмотря на то, что «Курс учебно-летной подготовки» предусматривает увеличение такой программы на 50% вывозной программы. Человека отчисляют.
Как вы понимаете всё это происходит с человеком поступившем в лётный ВУЗ. Итог, один-два года потеряно. Нужно вновь определяться – где дальше учиться, ну это в том случае, если стоит цель получить высшее образование.
Другое дело, если всё это происходит в общеобразовательной школе. Ну да, списан, дальше учится в другом учебном заведении, ничего не потеряно. Но мы предложим человеку мечтающему связать себя с авиацией несколько другое направление, например, инженерно-техническое или управление авиацией (диспетчерская служба). Кроме того, абсолютно все обучающиеся будут осваивать специальность оператора беспилотного летательного аппарата. Данная специальность позволит, без получения высшего образования, приложить свои усилия в интересах некоторых Комитетов и предприятий Санкт-Петербурга или других регионов, где нужны услуги в мониторинге территорий, кадастровой оценке, съёмке местности.
Ребята, приходите! Мы Вам гарантируем разнообразную, наполненную авиационную кадетскую жизнь! Будет — интересно!
