Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №376
Московского района Санкт-Петербурга

ГБОУ средняя школа №376
Московского района
Санкт-Петербурга

Cборник творческих и исследовательских работ учеников нашей школы «Грани подвига»

Вышел сборник творческих и исследовательских работ учеников нашей школы «Грани подвига». На создание этого сборника ушло полтора года. В него вошли эссе ученицы 4 «Г» класса Гончаровой Марии, очерки выпускников 11″А» и 11 «Б» классов о врачах.
Ребята в прошлом году посетили городскую поликлинику № 21 и беседовали с врачами этой поликлиники, на основе встречи написали очерки о непростой работе врачей, об их каждодневном подвиге. В этом учебном году ученики 7 «А» и 7″Б» классов работали над образовательным проектом «История моей семьи в истории страны», ребята брали интервью у своих родителей, бабушек, дедушек о родственниках, прошедших Великую Отечественную войну. Свои сочинения-интервью, написанные в публицистическом стиле, ребята оформили для печати в сборник. На основе этой работы ученик 7 «А» класса Трегубов Артём написал исследовательскую работу о своём прадедушке, взяв за основу описание его награды — ордена Отечественной войны I степени. Ученик 11 «Б» класса Тарасов Даниил в прошлом году в рамках «Разговоров о важном» рассказал о традициях, поддерживаемых в его семье, об отношении к памяти о предках, которые были духовными лицами и пострадали во времена сталинских репрессий. Это сообщение также легло в основу написания исследовательской работы. Артём и Даня представляли свои исследования на региональной конференции «Лихачёвские чтения» и заняли там вторые места. Их работы тоже вошли в сборник «Грани подвига». Электронная версия сборника будет в ближайшее время представлена на сайте нашей школы, также сборники будут переданы в школьную библиотеку. Мы надеемся, что вы познакомитесь с работами ребят и, возможно, в будущем тоже примите участие в подобном проекте.

Колосовская Елизавета, 7а класс: «На уроке русского языка мы изучали тему «Интервью». И нам дали задание взять интервью у своей семьи «Как причастна наша семья к Великой Отечественной войне». Взяв интервью, написав сочинение, мы узнали много нового и интересного об участниках войны нашей семьи. Работа была непростая, потому что написать интервью оказалось не очень просто, надо было следовать определённым правилам и готовить работу для печатного издания, но это сочинение было для нас очень важное, и мы очень рады, что вышел сборник «Грани подвига», в котором напечатаны наши интервью».

Мышковская Софья, 11 Б класс: «В прошлом году мы ходили в поликлинику №21. Меня с Лизой направили к заведующей физиотерапевтического отделения. Я не могу передать те эмоции, которые я испытала, общаясь с Ксенией Васильевной, ведь еще с 4 класса моя мечта — стать врачом. Эта встреча поставила точку в моем выборе будущей профессии. Я еще раз убедилась в том, что быть врачом — самое благородное дело из всех.
Позже я писала репортаж о встрече с Ксенией Васильевной. На него ушло около двух часов, я очень волновалась и долго не могла подобрать слова, чтобы описать все свои чувства, потом ещё приходилось вносить исправления. Наверное, я раза три переделывала текст прежде, чем его утвердили к печати в сборнике. Но у меня все получилось, и сейчас я очень довольна своей работой, читая сборник наших очерков».

Новость в нашей официальной группе ВК -> https://vk.com/wall-58313492_19539

Социальный ролик

Социальный ролик «Цени изначальную красоту»

СКОРБИМ

Ужасная трагедия произошла в Москве 22 марта 2024 года.
Наша страна вновь ощутила удар.
Новость о теракте пронзила сердца каждого из нас. Нет слов, способных выразить всю тяжесть и грусть этого момента. Мы склоняем головы в скорби и сопереживании к каждому, кто пострадал от этого акта жестокости и безразличия.
Флаги на зданиях школы приспущены.
СКОРБИМ.

ПМОФ-2024

26 марта в рамках Петербургского международного образовательного форума наша школа представит опыт работы региональной инновационной площадки в рамках семинара «Педагогические практики персонифицированного обучения в общеобразовательной школе».

Модель обучения, строящаяся на принципах вариативности этапов обучения, широчайшем информационном ресурсе, событийности образовательного процесса, метапредметном и эвристическом подходе, показала высокую эффективность за короткий срок.
На семинаре будет представлен опыт создания, корректировки, трансформации персонифицированной образовательной среды, а также влияние персонифицированной среды на формирование педагогических компетенций у обучающихся общеобразовательной школы.

✅ В семинаре примут участие директор школы М.А. Дмитриенко, доктор педагогических наук, профеcсор РГПУ им А.И. Герцена Е.В. Пискунова, кандидат педагогических наук, доцент Е.А. Филиппов, кандидат педагогических наук, доцент СПбПУ А.И. Клиницкий, заместитель директора по воспитательной работе Д.А. Дмитриева и коллеги из разных школ города.

👉 Более подробная информация и программа мероприятия доступна на сайте ПМОФ-2024 по ссылке — https://www.eduforum.spb.ru/program/schedule/88454/

Поступление в авиационные кадетские классы

ГБОУ средняя школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга, расположенная по адресу:
5-й Предпортовый проезд, дом 8, корпус 2 объявляет конкурс!

ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ КАДЕТЫ, ЮНОШИ И ДЕВУШКИ, МЫ ВАС ЖДЁМ!
ТЕРРИТОРИЯ НАБОРА — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ И ОКРЕСТНОСТИ!

ГЛАВНОЕ, что тебе УДОБНО приезжать в школу!

Фотографии смотрите в нашей официальной группе ВК -> https://vk.com/wall-58313492_19131

Объявляется отбор кандидатов для сдачи вступительных испытаний для поступления в Авиационные кадетские 6-й класс (добор), 8-й и 9-й классы «Балтики Крылья» с первоначальной авиационной (лётной) подготовкой.

Подача документов с 01 апреля по 30 мая 2024 года.

«ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении приёма в Авиационные кадетские классы «Балтики Крылья» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 376 Московского района Санкт-Петербурга в 2024-2025 учебном году» опубликовано на официальном сайте школы во вкладке «Документы» страницы «Сведения об образовательной организации»: https://376.spb.ru/wp-content/uploads/2024/03/Polozhenie-priem-v-aviacionnye-kadetskie-klassy.pdf. Контактная информация в главе 6.

В 2023-2024 учебном году школа открыла авиационный кадетский 5 класс «Балтики Крылья».
Школа заключила соглашения о сотрудничестве: с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации имени Главного маршала авиации А.А. Новикова»; с Санкт-Петербургским государственным университетом аэрокосмического приборостроения; с ДОСААФ Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Школа выступила инициатором проведения открытого турнира, посвященного дню рождения Героя Советского Союза и Героя Российской Федерации, вертолетчика, полковника Н.С. Майданова, по военно-прикладным видам спорта кадетских классов авиационной и морской направленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Мы заняли на турнире III место. В дальнейшем планируется ежегодное проведение этого турнира по авиационным дисциплинам среди кадетских и юнармейских команд авиационной направленности.
Школа провела торги на обеспечение кадет обмундированием и питанием. Закуплены квадрокоптеры для подготовки команд к участию в соревнованиях «Гонка дронов» и для проведения таких соревнований. Поданы заявки на Грант «Будь в движении» по организации и проведению чемпионата Московского района среди школьников по лазерному бою. Составлена образовательная программа «Крылья России», в которой планируются знакомство с историей авиации в годы Великой Отечественной войны и выполнение полетов с помощью компьютерного авиасимулятора в VR-режиме на знаменитом самолете Ил-2.

Воспитанники авиационного кадетского класса вступили в Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи «Движение первых», посетили Национальный центр санитарной авиации, участвовали в кадетском бале Санкт-Петербурга, региональном смотре-конкурсе «ВИВАТ, КАДЕТ!», посетили музей-заповедник «Прорыв блокады Ленинграда» (Панорама), тренировались в командной военно-спортивной игре «Лазерный бой», посещали спектакли и кинопремьеры, участвовали во многих других мероприятиях.
Преподаватели ФГБОУ ВО СПбГУ ГА им. А.А. Новикова проводят с воспитанниками авиационного кадетского 5 класса занятия по истории авиации. Авторами проекта «Аллея Российской Славы» в Санкт-Петербурге и Ленинградской области на территории школы установлен бюст Герою Советского Союза летчику В.П. Чкалову.

О лётной подготовке Лётчика подготовить очень сложно. Не чисто технологически, сложно найти человека, кто мог бы стать настоящим лётчиком.
Сначала, врачебно-лётная комиссия. Скажите, много вы видели практически здоровых людей, которые хотели бы сегодня связать свою жизнь с авиацией, с космосом?

Затем, так называемый, профотбор, иначе — психологическое и психофизиологическое обследование во время проведения которого, в первую очередь, оцениваются особенности мышления, уровень интеллектуального развития, эмоционально-волевая (нервно-психическая) устойчивость, свойства и тип темперамента, исследуются объем оперативной памяти и способность переключения внимания.
Поскольку авиация предполагает деятельность связанную с большими перегрузками, то и человек должен быть физически подготовлен к этому. Поэтому в обязательном порядке сдаётся норматив по физической подготовленности.

Основная, хотя и не единственная наука, жизненно необходимая летному составу, аэродинамика и динамика полёта. А это физика и математика. Значит и отбор ведется среди тех, кто прошел всё, о чём здесь уже говорилось, в лучшем знании физики и математических наук. Остальное несколько вторично.

Только после всего этого ты можешь быть курсантом, кадетом, студентом авиационного образовательного учреждения.

Но этого мало, примерно через год-два, где как, начинается вывозная программа, а у курсанта «морская болезнь», он принципиально не может летать на самолётах ни в каком виде, его тошнит. О каком полёте думать человеку, который во время этого полёта думает совсем о другом. А таких достаточно много, даже вроде бы здоровых и сообразительных. Человека отчисляют.

При выполнении полета, одним из основных его элементов — является посадка, приземление самолёта. Далеко не каждый человек в состоянии определить на глаз, на достаточно большой продольной и, хоть и не большой, но всё же изменяющейся вертикальной скорости, высоту выравнивания самолёта для посадки – 6-8 м. Это определяют в процессе первых полетов вывозной программы. Человека отчисляют.
Есть вывозная программа, в процессе которой за определённое количество полётов человек способен научиться пилотировать самолёт при полёте по кругу. Полёт по кругу — полет самолёта в районе аэродрома, предусматривающий взлёт самолёта, набор высоты для полёта по кругу, разворот самолёта и его выход для посадки на тот-же курс, с которым он и взлетал, и собственно – посадка. Время такого полёта колеблется от 8 до 10 мин. Некоторые начинающие пилоты не могут освоить такую программу несмотря на то, что «Курс учебно-летной подготовки» предусматривает увеличение такой программы на 50% вывозной программы. Человека отчисляют.
Как вы понимаете всё это происходит с человеком поступившем в лётный ВУЗ. Итог, один-два года потеряно. Нужно вновь определяться – где дальше учиться, ну это в том случае, если стоит цель получить высшее образование.

Другое дело, если всё это происходит в общеобразовательной школе. Ну да, списан, дальше учится в другом учебном заведении, ничего не потеряно. Но мы предложим человеку мечтающему связать себя с авиацией несколько другое направление, например, инженерно-техническое или управление авиацией (диспетчерская служба). Кроме того, абсолютно все обучающиеся будут осваивать специальность оператора беспилотного летательного аппарата. Данная специальность позволит, без получения высшего образования, приложить свои усилия в интересах некоторых Комитетов и предприятий Санкт-Петербурга или других регионов, где нужны услуги в мониторинге территорий, кадастровой оценке, съёмке местности.
Ребята, приходите! Мы Вам гарантируем разнообразную, наполненную авиационную кадетскую жизнь! Будет — интересно!

Районное родительское онлайн собрание «Россия — мои горизонты»

Уважаемые родители!

21.03.2024 в 17:00 на информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум» в сети Интернет состоится районное родительское онлайн собрание «Россия — мои горизонты».

Доступ к мероприятию будет открыт по ссылке: https://sferum.ru/?p=vkme&callId=EujHhgVOyZ5fVK7dtWHOGn1fnL5_JTA_snRE1gAaG6A

Презентации и памятки для родителей доступны на сайте ЦППМСП по ссылке https://cppmsp-mosk-spb.ru/proforient/#mcetoc_1hgt5lmta6

Правила пользования спортивной площадкой для учащихся и жителей района

Посетители спортивной площадки (стадион) обязаны:

Заниматься только на исправном спортивном оборудовании.

Бережно относиться к имуществу комплекса, соблюдать правила использования спортивного инвентаря и оборудования.

Соблюдать чистоту и порядок на территории спортплощадки;

Строго соблюдать требования норм безопасности во время нахождения на спортивной площадке.

Посетителям спортплощадки (стадиона) запрещается:

Использовать оборудование спортплощадки не по его прямому назначению, в том числе висеть на футбольных воротах, баскетбольных щитах и кольцах. Лица, портящие имущество в общественных местах, несут уголовную ответственность согласно ст. 214 УК РФ «Вандализм».

Находиться на спортивных площадках детям в возрасте до 10 лет без сопровождения взрослых, в возрасте до 16 лет без сопровождения взрослых после 20.00 часов.

Толкаться, прыгать, кричать и совершать иные действия, нарушающие общественный порядок, мешающие остальным посетителям спорткомплекса.

Производить самостоятельную разборку, сборку и ремонт спортивных снарядов и оборудования.

Проносить огнестрельное и холодное оружие, химические и взрывчатые вещества, колюще-режущие и иные предметы и средства, наличие либо применение которых может представлять угрозу для безопасности окружающих;

Размещать объявления, рекламные материалы или иные документы без разрешения администрации школы;

Приносить на территорию спортплощадки продукты питания и принимать пищу на спортивной площадке, распивать пиво и спиртосодержащие напитки;

Находиться на территории спортплощадки в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения;

Использовать открытый огонь, флаеры и иные пиротехнические изделия;

Входить на территорию спортплощадок с детскими колясками, а также въезжать на велосипедах, мото и автотранспорте.

Выгуливать собак на территории спортплощадки и всей пришкольной территории.

Бросать посторонние предметы, оставлять жевательную резинку и мусор, разливать какие-либо жидкости на покрытие, а так же причинять ущерб покрытию и инвентарю какими-либо предметами, наносить вандальные надписи.

Создавать конфликтные ситуации, допускать оскорбительные выражения и хулиганские действия в адрес других лиц.

В случае нарушения посетителями установленных правил, сотрудники школы, обеспечивающие функционирование и порядок на территории школы, в том числе спортплощадки, вправе делать им соответствующие замечания и применять иные меры воздействия, предусмотренные действующим законодательством.

Администрация школы не несёт ответственности:

За ценные вещи, документы, деньги, сотовые телефоны, ювелирные украшения и иные личные вещи, оставленные без присмотра посетителями.

За травмы и несчастные случаи, произошедшие в результате нарушения посетителями правил поведения и требований безопасности при нахождении на спортивной площадке (стадионе).

ПАМЯТКА

по безопасному поведению на спортивно-игровых площадках

При занятиях на спортивной площадке (стадионе) необходимо соблюдать следующие правила:

  1. Заниматься только с учителем или его помощниками, обязательно выполнять все их указания.
  1. Быть в соответствующей форме – одежде и обуви, следить за ее опрятностью.
  2. Не покидать без разрешения учителя место занятий.
  3. Не приступать к выполнению упражнений и учебных заданий без команды учителя.
  4. Не выполнять упражнения, не убедившись в их безопасности для себя и окружающих.
  5. Не выполняйте упражнения, не предусмотренные заданием учителя.
  6. Соблюдайте дисциплину и порядок на уроке.
  7. При выполнении с товарищами по классу физических упражнений быть внимательным и осторожным, не мешать друг другу, не толкаться, не разговаривать, не кричать.
  8. Во время бега, прыжков, метаний не стоять на пути разбега и месте приземления учащихся или спортивного снаряда.
  9. Заниматься только на исправном спортивном оборудовании, с исправным инвентарем, закончив выполнение упражнений, класть инвентарь в места его хранения.
  10. На спортивной площадке не сорить.

На спортивно-игровых площадках на улице:

  1. Строго выполнять правила проведения спортивных и подвижных игр.
  2. Избегать столкновений с соперниками, не допускать грубых приемов, «перемещаясь спиной» смотреть через плечо.
  3. Исключить резкое изменение своего движения, если этого не требуют условия игры.
  4. Быть внимательным и сосредоточенным при выполнении упражнений, технических приемов и тактических установок.
  5. Заниматься в соответствующей форме и обуви.
  6. Заниматься только на исправном спортивном оборудовании, с исправным инвентарем.
  7. Использовать спортивное оборудование и инвентарь по прямому назначению.
  8. Запрещается производить самостоятельную разборку, сборку и ремонт спортивных снарядов и оборудования.

 

Вся информация о работе бассейна в группе ВК: https://vk.com/swimminginschool376

Налоги

Информация о налогах

Листовка 1
Листовка 2

Барьерные осмотры

Уважаемые родители и обучающиеся!

Обратите внимание на график проведения барьерных осмотров.

Барьерные осмотры 08.2022

Конкурс грантов

Наша школа с проектом «Школа в школе» приняла участие в конкурсе грантов 2022 года в форме субсидий государственным общеобразовательным организациям Санкт-Петербурга в целях финансового обеспечения затрат на реализацию проекта по оснащению базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ. Основной идеей проекта «Школа в школе» является создание и организация деятельности Центра развития цифровых компетенций учителя будущего как многомерной сетевой модели подготовки для школ Санкт-Петербурга педагогических команд с высокоуровневым межпредметным взаимодействием в условиях построения образовательного процесса в высокотехнологичной образовательной среде.

Временное трудоустройство

Публикации о столовой в СМИ

Публикации о столовой в СМИ в ноябре-декабре 2021:  

Официальный сайт администрации Санкт-Петербурга 
https://www.gov.spb.ru/gov/terr/reg_moscow/news/226396/  

Официальный сайт Комитета по образованию
http://k-obr.spb.ru/o-komitete/news/64687/

Новости Московского района Санкт-Петербурга 
http://www.mr-news.ru/news/2021-11-22/luchshaya-shkolnaya-stolovaya-v-moskovskom-rayone/  

Газета «Московская застава», выпуск № 14 (851), 2021 г. 
http://www.mr-news.ru/files/flimsy/pdf/2386_1638437842.pdf  

Газета «Пулковский меридиан» № 9 (280), ноябрь 2021 г. 
https://mo47.spb.ru/gazeta/9(280).pdf  (стр. 5)    

Дорогие друзья, на сайте Комитета государственной службы и кадровой политики Администрации Губернатора Санкт-Петербурга разместили новость о нашей школе.

Школа № 376 всегда на связи!

Победа во всероссийском конкурсе

Коллектив ГБОУ средняя школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга победил во всероссийском конкурсе

В декабре были подведены итоги III (всероссийского) этапа XIV ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя». Победителями в номинациях «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения» стал коллектив авторов ГБОУ средняя школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга.

По условиям конкурса представлять программу духовно-нравственного воспитания должен авторский коллектив, состоящий не более чем из 5 авторов. Программу школы представила на конкурс рабочая группа: директор Мария Александровна Дмитриенко, заместитель директора по воспитательной работе Диана Александровна Дмитриева, педагог дополнительного образования Елена Викторовна де-Бур, педагог дополнительного образования Ольга Павловна Шарая, учитель, педагог дополнительного образования Никита Дмитриевич Рязанов.

В конкурсной работе педагоги рассказали о том, как в школе решается задача объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс, описали комплексную модель организации школьного образовательного пространства «Мотив», который позволяет систематизировать  в учебно-воспитательном процессе современные технологии, объединив их общей идеей мотивации процесса обучения.

День реконструкции посвящен роману «Идиот» Фёдора Михайловича Достоевского

Авторы рассказали о тех мероприятиях, которые стали традиционными для школьного коллектива. Это и главный праздник школы — День Александра Пересвета, подвижника, защитника истинных ценностей, и День реконструкции,  Фестиваль науки и творчества и паломнические поездки на каникулах, инженерное 3D моделирование православных храмов и миссионерская деятельность Дружины православных следопытов Преподобного Александра Пересвета.

Храм Георгия Победоносца на Средней Рогатке
Автор: ученик 6 класса ГБОУ СОШ №376 Московского района Санкт-Петербурга

Лагерь православных следопытов в Старицком Свято-Успенском монастыре

Педагоги поделились материалами, которые стали результатом совместной работы педагогов и школьников и кратко описали основные мероприятия и проекты, посвященные важным событиям 2018-2019 годов, это:

выставка «Наследие семьи св. Царя Николая II», приуроченная к 100-летию гибели Царственных страстотерпцев;

выставка «100-летие со дня окончания Первой мировой войны»;

музыкально-литературные вечера в честь 75-летию снятия блокады, посвященные нравственному подвигу жителей блокадного Ленинграда;

реконструкция одного дня эпохи XIX века,  посвященная 150-летию романа «Идиот» Ф. М. Достоевского и мультимедийная выставка учащихся 10 классов «Ожившие полотна»;

проекты органа ученического самоуправления школы «Большой Совет Пересвета» и многое другое.

Экскурсия на школьную выставку «Наследие семьи святого Царя Николая II»

Заканчивая обзор конкурсной работы коллектива авторов ГБОУ средняя школа № 376, приведем слова И. А. Ильина, которые звучат актуально и в современной российской действительности: «Воспитать ребенка — значит заложить в нем основы духовного характера и довести его до способности самовоспитания».

 

Елена Викторовна де-Бур

Ссылка на новость на сайте комитета http://k-obr.spb.ru/o-komitete/news/52992/ 

 

 

 
 
 
 
Пресс-релиз Китай

В рамках плана международного сотрудничества   19 февраля в Санкт-Петербург на 2 дня прибыли гости из Китая. ГБОУ средняя школа № 376 Московского района Санкт-Петербурга вновь распахнула свои двери для 27 учащихся в сопровождении двух педагогов из Шестой городской школы Харбина КНР.

Наши школы связывает давняя дружба, которая год от года становится все крепче. В этом году состоялась вторая встреча ребят из Санкт-Петербурга и Харбина.



Подробнее

Вопрос Ответ
20 февраля это рабочая суббота, а дети будут учиться? 20 февраля – рабочий день по расписанию понедельника.
Почему у классов в параллели отличаются занятия внеурочной деятельности? Расписание занятий ВУД составляется в соответствии с возможностью привлечения педагогов. Для выравнивания образовательных возможностей обучающихся разных классов расписание ВУД изменяется каждую четверть.
Занятия ВУД нельзя смешивать (особенно беспокоят занятия по выходным дням), но при этом происходит соединение детей на уроках физкультуры. Ученики разного возраста находятся слишком близко друг другу без соблюдения соц.дистанции. При этом часто старшие ребята толкаются, отпихивают младших в конец строя. Уроки физической культуры и в помещении, и на улице в каждом учебном коллективе проводятся отдельно.
Будут ли в школе возобновлены очные собрания, если нет, как можно получить ОС о успеваемости ученика от учителей по их предметам? Дистанционные встречи с учителями организует классный руководитель по запросу родителей. Успеваемость обучающихся отражена в Электронном дневнике
Столовая всегда теперь не будет принимать оплату по Банк картам, только наличными деньгами? Очень неудобно Оплата банковскими картами в детских учреждениях не предусмотрена, в связи с чем из бюджета не выделяются средства на аренду терминала и оплату услуг эквайринга. Оплата наличными средствами не приветствуется по противоинфекционным причинам, поэтому в школе введена безналичная оплата Единой картой школьника, рассматривается возможность применения сервиса «Плати QR».
Будет ли изменено время начала проведения уроков в следующем учебном году (вернут ли время начало уроков в 09:00 или если время остается прежним, то будет ли сокращение время перемен, чтобы была возможность раньше заканчивать учебный процесс). Время прихода в школу изменено в соответствии с СанПином, действие которого продлено до 31.12.2021. В случае прекращения его действия школа изменит режим работы на более удобный.
Как происходит Подготовка к ЕГЭ? К ОГЭ были доп. занятия по желанию. Будут ли сделаны такие же по подготовке к ЕГЭ? Или уже есть? Обучение технологии подготовки к ЕГЭ происходит на платной основе, поскольку этот экзамен не является обязательным. При наличии желания заключить договор необходимо обратиться к заместителю директора Е.А. Филиппову по тел. 620-92-22 доб. 1231.
На подготовку к зачету очень мало времени. Можно выдавать вопросы заранее, чтобы уже начинать готовиться хотя бы по пройденным темам? Примерные вопросы (список тем) для подготовки к зачёту выдаются обучающимся не позже, чем за один месяц до зачёта. Знания, проверяемые на зачёте, не выходят за рамки учебного курса. Зачёт – одна из форм текущей аттестации.

 

Наши возможности
Спорт
Бассейн. Школьный спортивный зал


Анонсы платных услуг
Курсы, ЕГЭ, фитнес.


Sport
Мед.кабинет, логопед.


Городской лагерь
Оздоровительный лагерь.




ОДОД
Отделение доп. образования детей




Электронные сервисы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство просвещения Российской Федерации
Комитет по образованию Санкт-Петербурга
Администрация Московского района Санкт-Петербурга
Отдел образования Администрации Московского района Санкт-Петербурга
Официальный сайт Рособрнадзора
Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий
Росмолодежь. Федеральное агентство по делам молодежи
Портал "Петербургское образование"
Официальный информационный портал единого государственного экзамена
Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников
Российское образование. Федеральный образовательный портал.
Информационный ресурс для абитуриентов "Поступай правильно"
Федеральный институт педагогических измерений
Независимая система оценки качества
Специальная линия «Нет коррупции!»
Главное управление МЧС России по Санкт-Петербургу
Портал «Государственные и муниципальные услуги в Санкт-Петербурге»
Портал «Наш Санкт-Петербург»
Издательский дом «1 сентября»
Другое Дело


Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: